言传身教下一句是什么_言传身教

1.言传身教,教为不教.是什么意思?

2.言传身教，身教再言传？

3.身教成语？

原句为言传身教。言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”大致意思是说，所要表达的意思，不是语言能说清楚的，只可意会不可言传。?

南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”大致意思是说要用行动来教怎么做，要用言论来教怎么去说。

扩展资料：

言传身教的例子有很多，像是曾子杀猪、寇母题诗等等。

父母是子女的第一任启蒙老师。父母的言行对子女将来的成长起很大的作用，所以有见识的家长在孩子面前处处以身作则，以培养他们良好的品德。

曾子这样做完全是正确的，他用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，别看杀了一头猪，眼前利益受损，但从教育子女的长远利益看，大有好处。

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言传身教,教为不教.是什么意思?

是成语。

言传身教

[yán chuán shēn jiào]?

生词本

基本释义

言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。?

褒义

出 处

《后汉书·第五伦传》：“以身教者从；以言教者论。”

例 句

好的领导干部，只有以身作则，～，才能领导大家共同奋斗。

近反义词

近义词

上行下效?以身作则?现身说法

反义词

言而无信

言传身教，身教再言传？

“言传身教,教为不教”意思是：既用言语来教导，又用行动来示范。"教"都是为了达到用不着"教"。

“教是为了不教”，授人以鱼,不若授人以渔。

教师除了要教给学生知识、技能，还应教给学生独立获取知识的方法和能力。

教会学生学习,使他们能够不断地获取新知识。使他们离开了老师，离开了课堂还能自己自主的学习，成长，满足自身的发展需要。所以说教学生方法比教授现成的答案更重要。

叶圣陶教育名言“凡为教，目的在于达到不需要教。” “什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”“善教善导,主动发展”。

身教成语？

? （1）

第一次听到言传身教这个词

言传身教 这个成语，是孩子在幼儿园读书时，晚上陪读在《庄子·天道》时看到的，原文：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

意思是用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。

在解释成语时，跟着文字念，很简单，轻松的介绍了，孩子也若懂非懂的点头，表示明白，我也开心的一笑而过。

就简单的照着字面理解，懂得用自己的言行影响，教导别人。当时自己也没深入反思过，言传身教自己对孩子教育时，是否有做到，是不是真正明白了其中的真正内涵。

? ? （2）

再次出现引起重视

直到早两天和蕉皮聊天（蕉皮是大三学生，他是我的写作导师，厉害吧。平时不开心也喜欢找他聊聊），向他请教如何教育小孩，向他抱怨孩子不听话，爱顶嘴，总喜欢撒谎……孩子一系列的坏毛病向他控诉，觉得自己为了孩子牺牲了那么多自己的私人空间，得来的却是这样的结果，心中无比低落和焦虑！

蕉皮先是安抚一脸挫败感，失望透顶的我，让我的心情得到了放松，他也认可我对孩子的付出，不断赞扬我。

但他也提出一些自己的见解，在教育孩子方面，像我这样的情况，也是很多家长面对的问题。作为父母，为孩子付出和做出了很多事业，兴趣爱好上的牺牲。本以为孩子在这么友爱的家庭环境中成长，应该是非常乖巧听话，热爱学习，懂得感激爸妈，孝敬老人，但现状却不容乐观。

蕉皮建议我对孩子的教育要 言传身教，以身教为主，言传为辅！

这是我再一次听到这个词，还和自己当初的理解有歧义。一直觉得言传是主，平时多和她讲道理，教育她怎么怎么做才是对的，完全忘了身教的重要。

虽然孩子的舅舅之前也有和我沟通过教育孩子的事，让我多树立榜样，在孩子面前不要玩手机，多陪孩子一起读书，一起玩撒，陪伴她一起成长。

但当时我就不在意，还觉得自己当年已经卖力读书了，那种辛苦想想现在都觉得畏惧，好不容易从学校解脱，现在又要自己回到苦逼陪读书的生活，太累人了，果断拒绝了老哥的建议。

现在这么有文化，有自己个人见解的蕉皮又提到了，也是让我在孩子面前树立爱看书，爱学习的榜样。孩子看到一位勤奋好学的妈妈，慢慢也会加入主动学习中来，这样会好过自己磨破嘴皮逼她读书。也可以在适当场合夸些她做对的事，提醒一下要注意的事项，相信这样她会非常愿意和自己成为朋友，而不是家长和孩子的上下关系。

? （3）

初次身教，小有收获

听了蕉皮的建议，这两天我控制着自己的各种焦虑不满情绪。打算从自身检讨，做出行动，让孩子感受自己的变化。

拿出多年未翻过的《财富自由之路》书开始身教。

昨天早上，在孩子没起床前，我已经拿出了多年未翻过的，李笑来老师写的《财富自由之路》认真的看起来，遇到关键词还大声朗读起来。孩子起床看见我在看书，揉了揉眼睛，再次定了我一眼，好奇地问妈妈今天怎么那么早，在干嘛呢。

我自信满满的宣布，从今天开始，妈妈要像宝贝一样认真学习，有不懂的还望宝贝多指点，也希望你能监督和督促妈妈学习。她听了一脸惊讶，过后窃喜地说:“你大人还用学习，我一个小孩子还能交你不会的，那以后我也可是你的小老师噢噢”。

我毕恭毕敬地点头向她示好，夸她比自己厉害，妈妈太久没学习，很多字都忘了呢，所以需要小老师指点，她听了先是一阵狂笑，毕竟这么多年都是麻麻逼她做这样那样的，今天到她做回山大王了，很爽快的回答，好，也严肃地说，希望真的能帮到您呦。

看到她第一次自信的小样，心里暗暗开心。以前喊她做什么都是顶嘴，抵抗。现在是我有求于她，她自然开心得要飞了，第一步试探小成功。

? ? （4）

再次喜欢上了这样的交流

今天下午是她们期末考试完，拿成绩单的日时间。5点放学，是她爸爸下班接回来的。听到开门声，我正好在客厅写文章，见我没看她，她想悄悄地走溜到我侧面拿电视遥控。

我抬头看她，想让她自己报成绩，可她看我不出声，拿起电视遥控就看起了动画片。见她没有打算要向我汇报成绩的意思，心中还是按耐不住，提醒她该向我汇报成绩了。

开始她看了我一眼，一脸失落，把头压得很低很低，像做错了什么不可原谅的事一样，小心翼翼地说，老妈子，对不起，两科都没考好。

一听没考好，内心已经有不满，但为了改变教育方式，我调整自己的呼吸，假装不在乎，故作平静的说，没事啊，你已经很努力了，平时也看到你认真学习了，分数也不是妈妈最看重要的，还给她了一个大大的拥抱。

这时，她躺在我怀里，抬头看着我说，语文99，数学98。

听到这个分数，平时我就会抱怨怎么都是差一点点不得满分，指责她当时考试为什么不能再细心点，多检查几次……拿个双百分多好。

现在就夸她真棒虽然没拿一百分，但也是自己努力了一个学期的成果，而且相当不错，奖励她可以在去超市时，随意挑选一样自己喜欢的东西。

看到她兴奋地跳起来，还跑到我身边狂亲了几下，这种亲密无间的感觉，太久太久没有过了。自己对孩子的肯定原来这么重要，想想以前自己对孩子的高要求，总是不满她的现状，她听了都是逃离，叛逆。

身教再言传，把大人高高在上的头衔摘掉，融入孩子的世界，陪伴她们一起度过童年，找回自己的童年身影，也是非常不错的教育方式。

① 言传身教是不是个成语

是成语。

言传来身教

[yán chuán shēn jiào]

生词源本

基本释义

言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

褒义

出 处

《后汉书·第五伦传》：“以身教者从；以言教者论。”

例 句

好的领导干部，只有以身作则，～，才能领导大家共同奋斗。

近反义词

近义词

上行下效以身作则现身说法

反义词

言而无信

② 与“言传身教”相近的成语有哪些

上行下效、以身作则、现身说法

③ 什么身教学的成语

成语解释 言传身教抄

解释： 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

成语出处

南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”[1]

词语辨析

近义词： 以身作则、现身说法

反义词： 言而无信、言行不一

成语用法

用法： 作主语、谓语；指行动起模范作用

④ 和言传身教类似的成语

” 结构联合式和言传身教相似的成语——以身作则；不能读作“内jiāo”。容意之所随者。 用法含褒义、现身说法。 言传身教 yán chuán shēn jiào 解释言传、言行不一 例句好的领导干部。一般用于领导。 正音教；身教：以行动示范、传授：用言语讲解。 辨形身；不能写作“深”、现身说法 反义词言而无信。 近义词以身作则。 出处《庄子·天道》；～；才能领导大家共同奋斗。既用言语来教导。指行动起模范作用，意有所随、长辈或其他受尊敬的人，又用行动来示范，不可以言传也：“语之所贵者意也；只有以身作则

⑤ 言传身教的近义成语

言传身教

[读音][yán chuán shēn jiào]

[解释]言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范内。既用言语来教导，又用行动来示容范。指行动起模范作用。

[出处]《后汉书·第五伦传》：“以身教者从；以言教者论。”

[例句]好的领导干部，只有以身作则，～，才能领导大家共同奋斗。

[近义]以身作则现身说法上行下效

[反义]言行不一言而无信

⑥ 言传身教的成语解释及意思

言传身教:基本来解释:既用言源语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

拼音读法:yán chuán shēn jiào

近义词组:以身作则、现身说法

反义词组:言而无信、言行不一

使用方法:联合式；作主语、谓语；含褒义

成语出处:《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

歇后语:田头训子

⑦ 和言传身教相似的成语有哪些

和言传身教相似的成语——以身作则、现身说法。

言传身教专

yán chuán shēn jiào

解属释言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

出处《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

结构联合式。

用法含褒义。一般用于领导、长辈或其他受尊敬的人。

正音教；不能读作“jiāo”。

辨形身；不能写作“深”。

近义词以身作则、现身说法

反义词言而无信、言行不一

例句好的领导干部；只有以身作则；～；才能领导大家共同奋斗。

⑧ 言传身教成语故事

言传身教：yán chuán shēn jiào，言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示回范。既用言语来教答导，又用行动来示范。指行动起模范作用。作主语、谓语；指行动起模范作用。

言教身传：yán jiào shēn chuán，言教：用言语讲解、传授；身传：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。作宾语、定语；用于处事。

现身说法：xiàn shēn shuō fǎ，佛教用语。指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。作谓语、定语、宾语；指以亲身经历来说明。

以身作则：yǐ shēn zuò zé，身：自身；则：准则，榜样。以自己的行动做出表率。作谓语、宾语；指自己做榜样。

⑨ 形容言传不如身教的4字成语

形容言传不如身教的4字成语——身先士卒、身体力行、以身作则。

以身作则回

yǐ shēn zuò zé

解释则答：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。

出处巴金《家》二十五：“这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。”

结构偏正式。

用法用于褒义。一般用于要求别人严格；而自己在行动中也能够做到。一般作谓语、宾语。

正音则；不能读作“zhé”。

辨形作；不能写作“做”；则；不能写作“啧”。

近义词言传身教、身先士卒、身体力行

反义词以身试法

辨析～和“身先士卒”；都有“亲自做出榜样”的意思；但“身先士卒”偏重于“在关键时刻自己带头做；走在群众的前面”；“～”仅指自己做出榜样。

例句政治思想工作必须是理论与实际联系的；领导与群众结合的；～、言行一致的。

⑩ 什么身什么教的成语

成语解释 言来传身教

解释：自 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

成语出处

南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”[1]

词语辨析

近义词： 以身作则、现身说法

反义词： 言而无信、言行不一

成语用法

用法： 作主语、谓语；指行动起模范作用