1.滥竽充数南郭先生是一个什么样的人

2.齐宣王使人吹竽翻译现代汉语?

3.文言文——滥竽充数

4.南郭处士成语故事

5.南国处士是怎样的一个人,他威慑么要“请为王吹芋”

6.南郭处士的寓意是什么?

7.南郭先先是哪个寓言故事的主人公是谁

8.滥竽充数中的南郭处士为什么逃跑

南郭处士的处是什么意思_南郭处士

《滥竽充数》小古文翻译是:

齐宣王让人吹竽,一定要三百人的合奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽,宣王对此感到很高兴,拿数百人的粮食供养他。齐宣王去世后,齐湣王继承王位,他喜欢听一个一个的演奏,南郭处士听后便逃走了。

原文:

齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。

扩展资料:

该文节选自战国时期韩非子的《韩非子·内储说上》。这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的骗子,提醒人们只要严格把关,骗子就难行骗。告诉人们要有真才实学。

千百年来,滥竽充数这个故事,一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时,却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练,使自己具有真才实学。

齐宣王:南郭先生之所以能留在乐队中正是因为齐宣王的识人不清。一国之君识人不清。这与他的虚荣、好讲排场分不开。三百人的乐团,在现代也是很少的,著名乐团更是少有满足300人,即使在现代人也很多。无怪乎南郭先生敢“欺君”。

齐湣王:他也同齐宣王一样,但一个一个听,势必花更多的时间在享乐,而忽视朝廷的公务。常此以往,国将不国,好一个滥竽治国。

三百个吹竽的人: 与南郭先生长期共事,必知道其不会吹竽,但从不向王汇报。典型的官官相护,明哲保身,对周围的不正之风听之任之,助长其发展。

滥竽充数南郭先生是一个什么样的人

比喻无真正的才干而混在行家里面充数的人。同“滥竽充数”。

拓展内容:

出处:《韩非子·内储说上》:“齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。”

《滥竽充数》是对“七术”之四(“一听责下”)的说明。写一个不会吹竽的南郭先生混进了齐宣王的乐队里,享受优厚待遇,齐湣王继位后,不喜合奏,好一一听之,这个南郭先生就偷偷地溜走了。韩非讲了这个故事以后写道:“韩昭侯曰:‘吹竽者众,吾无以知其善者。’田严对曰:‘一一而听之。’”这几句话把故事的主旨说得非常明白。

这个故事告诉人们:不学无术的人,往往取骗人的手段,暂时博得个别人的欢心,获取一己之利。但是,这种人迟早要露出真相,被人遗弃和嗤笑的。它还启发身居领导地位的人,在选用人员时决不能马虎粗心,必须加以认真观察,择优而用。否则,那些无才无德的人就会混进我们的队伍中,贻害人民的事业。

齐宣王使人吹竽翻译现代汉语?

《滥竽充数》中南郭先生是一个没有真才实学,靠蒙混过关的人。

原文:

《滥竽充数》先秦:韩非

齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。

释义:

齐宣王让人吹竽,一定要三百人的合奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽,宣王对此感到很高兴,拿数百人的粮食供养他。齐宣王去世了,齐湣王继承王位,他喜欢听一个一个的演奏,南郭处士听后便逃走了。

赏析:

这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的骗子,提醒人们只要严格把关,骗子就难行骗。告诉人们要有真才实学。

1、讽刺那些没有真才实学,靠蒙混过关的人。

2、讽刺那些虚荣,对人不加以鉴别而重用的掌权者。

扩展资料:

南郭先生身上有很多值得职场人学习的优点,譬如胆子大放得开,敢干敢做;他的问题主要在不争气,没把自己的职业前途放在优先考虑的地步。如果南郭先生能争口气,利用时间差,好好学习吹竽,几年下来估计也能练出真本事了,那南郭先生的故事就要改写成一个励志故事了。

南郭先生其实不是吹竽的料,把南郭先生放在吹竽乐队当个吹竽手,完全是放错了地方,属于人才浪费。很多人忽视了不能吹竽的南郭先生身上还有个最大的本事,就是特别能沟通,特别能吹。

他对吹竽一窍不通,竟然能把齐宣王说得心花怒放,认定他是个了不起的乐师,这可是真本事啊。更让人佩服的是,他"滥竽充数"了几年,竟然没有被人看出来。

演技比奥斯卡获奖演员更棒,这本事谁有?这就有了一个猜测:如果齐宣王用南郭先生用对了地方,做到物尽其用人尽其才,南郭先生应该有比吹竽更好的职业发展。

南郭先生不是吹竽的料,所以他没兴趣去学吹竽。这样看来,我们该笑南郭先生"滥竽充数",同时也该笑齐宣王用错了人。"滥竽充数"成语故事的背后,应该还有故事。

百度百科——滥竽充数?

文言文——滥竽充数

译文

齐宣王让人吹竽,一定要三百人(一起吹)。南郭处士请求给齐宣王吹竽,宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后,齐闵王继位。齐闵王喜欢一个一个地,听独奏,南郭处士(只好)逃走了。

原文

齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。

作者:战国韩非

扩展资料

一、在南郭处士身上得到的启示

不能滥竽充数 要实事求是,不学无数的人终将会露馅。 在宣王身上得到的启示:作为当政者应该善于观察。

二、作者简介

韩非(约公元前280年—公元前233年),战国时期韩国都城新郑(今河南省郑州市新郑市)人 ,法家代表人物,杰出的思想家、哲学家和散文家。韩王之子,荀子学生,李斯同门师兄。

韩非子是法家学说的集大成者,其关于法家学说的著作,为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据。

韩非深爱自己的祖国,但他并不被韩王所重视,而秦王却为了得到韩非而出兵攻打韩国。韩非入秦后陈书秦王弱秦保韩之策,终不能为秦王所用。韩非因弹劾上卿姚贾,而招致姚贾报复,遂入狱。后李斯入狱毒之。

韩非人虽死,但是其法家思想却被秦王嬴政所重用,奉《韩非子》为秦国治国经要。帮助秦国富国强兵,最终统一六国。韩非的思想深邃而又超前,对后世影响深远。韩非将商鞅的“法”,申不害的“术”和慎到的“势”集于一身,是法家思想的集大成者。

韩非将老子的辩证法、朴素唯物主义与法融为一体。著有《韩非子》,共五十五篇,十万余字。在先秦诸子散文中独树一帜,呈现韩非极为重视唯物主义与效益主义思想,积极倡导君主专制主义理论,目的是为专制君主提供富国强兵的思想。

百度百科—齐宣王使人吹竽

南郭处士成语故事

原文

齐宣王使人吹竽①,必三百人。南郭处士②请为王吹竽。宣王悦之,廪③食以数百人。宣王死,闵王立。好一一听之,处士逃。

注释

①竽:一种乐器的名称,很象现在的笙。

②处士:没有官职的普通知识分子。

③廪:粮食仓库。

译文

齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽,宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后,他的儿子王继位。王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹,南郭处士只好逃走了。

作者简介

韩非(约前280-前233),是韩国的贵族,“喜刑名法术之学”,后世称他为韩非子。他和李斯都是荀子的弟子。当时韩国很弱,常受邻国的欺凌,他多次向韩王提出富强的计策,但未被韩王纳。韩非写了《孤愤》《五蠹》等一系列文章,这些作品后来集为《韩非子》一书。秦王嬴政读了韩非的文章,极为赞赏。公元前234年,韩非作为韩国的使臣来到秦国,上书秦王,劝其先伐赵而缓伐韩。李斯妒忌韩非的才能,与姚贾一道进谗加以陷害,韩非被迫服毒自杀。

韩非注意研究历史,认为历史是不断发展进步的。他认为如果当今之世还赞美“尧、舜、汤、武之道”“必为新圣笑矣”。因此他主张“不期修古,不法常可”“世异则事异”“事异则备变”(《韩非子 ? 五蠹》),要根据今天的实际来制定政策。他的历史观,为当时地主阶级的改革提供了理论根据。

韩非继承和总结了战国时期法家的思想和实践,提出了君主专制中央集权的理论。他主张“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”(《韩非子 ? 物权》),国家的大权,要集中在君主(“圣人”)一人手里,君主必须有权有势,才能治理天下,“万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也”(《韩非子 ? 人主》)。为此,君主应该使用各种手段清除世袭的奴隶主贵族,“散其党”“夺其辅”(《韩非子 ? 主道》);同时,选拔一批经过实践锻炼的封建官吏来取代他们,“宰相必起于州部,猛将于卒伍”(《韩非子 ? 显学》)。韩非还主张改革和实行法治,要求“废先王之教”(《韩非子 ? 问田》),“以法为教”(《韩非子 ? 五蠹》)。他强调制定了“法”,就要严格执行,任何人也不能例外,做到“法不阿贵”“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”(《韩非子 ? 有度》)。他还认为只有实行严刑重罚,人民才会顺从,社会才能安定,封建统治才能巩固。韩非的这些主张,反映了新兴封建地主阶级的利益和要求,为结束诸侯割据,建立统一的中央集权的封建国家,提供了理论依据。秦始皇统一中国后取的许多政治措施,就是韩非理论的应用和发展。

评点

不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数,竟然可以得到赏赐,一旦要自己凭真实本领单独演奏时,南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。

千百年来,滥竽充数这个故事,一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时,却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练,使自己具有真才实学。

南国处士是怎样的一个人,他威慑么要“请为王吹芋”

南郭处士成语故事

 注音nán guō chǔ shì

 成语故事战国时期,齐国的.国王非常喜欢听吹竽合奏,好吃懒做的南郭先生想办法混进了乐队,他不懂装懂、摇头晃脑,装出一幅行家的样子。不久老国王死后,新国王喜欢听吹竽独奏,南郭先生这下心虚了,害怕会露馅就连夜逃出了皇宫。

 出处南郭处士请为王吹竽,宣王说之。战国·韩·韩非《韩非子·内诸说上》

 解释比喻无真正的才干而混在行家里面充数的人。同“滥竽充数”。

 用法作宾语、定语;指滥竽充数的人

 结构偏正式

 近义词南郭先生

 押韵词一夕五制、不见天日、逐句逐字、残杯冷炙、薪传有自、复宗灭祀、大化有四、祸不妄至、兰姿蕙质、婵娟此豸、......

 谜语吹竽处士

 英语south-cityretiredscholar

 示例我们不能学南郭处士的做法。

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南郭处士的寓意是什么?

南国处士是不学无术靠蒙骗混饭吃的人

原文

齐宣王使人吹竽①,必三百人。南郭处士②请为王吹竽。宣王悦之,廪③食以数百人。宣王死,闵王立。好一一听之,处士逃。

注释

①竽:一种乐器的名称,很象现在的笙。

②处士:没有官职的普通知识分子。

③廪:粮食仓库。

译文

齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽,宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后,他的儿子王继位。王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹,南郭处士只好逃走了。

南郭先先是哪个寓言故事的主人公是谁

有个南郭先生,听到齐宣王要组织大乐队的消息,便混了进去,一混就是好几年,后来齐宣王死了,齐湣王当了国君,齐湣王也喜欢听音乐,但他不喜欢听合奏,他喜欢听独奏,于是他便让挨个演奏给他听,这时南郭先生混不下去了,就悄悄的溜走了。

扩展资料

不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数,竟然可以得到赏赐,一旦要自己凭真实本领单独演奏时,南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。

千百年来,滥竽充数这个故事,一直被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时,却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练,使自己具有真才实学。

滥竽充数的故事告诉人们:弄虚作是经不住时间的考验,终究会露出马脚的,一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样,没有真本事,只靠装样子糊弄人,在别人还不了解真相的时候,能够蒙混一阵子,但是总有真相大白的一天。

百度百科-滥竽充数

滥竽充数中的南郭处士为什么逃跑

南郭先生是寓言故事《滥竽充数》里的主人公。

滥竽充数,春秋战国时期的历史典故,字面意思是说不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。

出自《韩非子·内储说上》:“齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。”

翻译:齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽,齐宣王对此感到很高兴,用数百人的粮食来供养他。齐宣王死后,齐湣王继承王位,他喜欢一个一个地演奏,南郭处士听后便逃走了。

滥竽充数蕴含的道理

首先,不要抱有侥幸之心,当自己的实力没有达到要求时,不要认为自己可以侥幸通过考验,正像南郭先生一样,迟早是会被发现的。

其次,我们要提高自己真正的实力,只有自己真正拥有了实力,才能无论在什么场合都能冷静地面对各种情况。有了真正的实力才能获得成功。

最后,即使自己的实力没有达到一定的水平,也一定不要急躁,获得知识的过程是漫长的,要有足够的耐心不断提高自己的实力,要坚持不懈地学习,只有付出了足够的努力,才能有真正的实力。

很高兴为您回答!

因为南郭处士本来就不会吹竽,但是齐宣王喜欢听齐奏,南郭处士就装作会吹竽的样子混在人群中装吹竽,挣到了很多的钱。后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣王即位。齐湣王也喜欢听竽声,但是喜欢一个人一个人的独奏。南郭处士混不下去了,怕被查出来他不会吹,只好丢下竽,灰溜溜的逃跑了。

希望能帮助到您,求个纳不难吧?