响遏行云的意思解释_响遏行云

1.响遏行云的拼音

2.响遏行云什么意思

3.策行云文言文

4.声振林木响遏行云意思

5.响遏行云意思

6.响遏行云的意思

7.想遏行云文言文翻译

阻止，使停止。

响遏行云意思是形容歌声嘹亮，直上天空，把浮动的云彩都挡住了。

行云：飘动的云彩。

出处：《列子》卷五《汤问》：抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

译文：打着节奏悲慨高歌，声音振动林木，歌声激昂，阻止了行云。

成语用法编辑

主谓式；作宾语、定语、补语；形容歌声嘹亮。

示例：

1、那年申奥成功后，天安门广场上人们的欢呼声响遏行云。

2、蒋大伟那高亢的男高音响遏行云，让人百听不厌。

扩展资料

近义词：震耳欲聋

震耳欲聋是一个汉语词语，读音为zhèn ěr yù lóng，形容声音很大。出自沙汀《呼嚎》。

成语出处

:沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝声。”

用法

兼语式；作谓语、定语、补语；形容声音很大。

成语辨析

近义词振聋发聩

反义词万籁无声、万籁俱寂

示例

1、星新一《喂—出来》：他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。

2、马路上，汽车的喇叭声震耳欲聋。

百度百科—响遏行云

响遏行云的拼音

响遏行云，汉语成语，拼音是xiǎngè xíng yún，响遏行云的近义词有声振林木、响彻云霄，那么响遏行云的意思是什么呢？

1、 意思：是形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。

2、 成语出处：《列子·汤问》：“抚节悲歌，声振林木，响遏行云。”

3、 成语用法：主谓式；作宾语、定语、补语；形容歌声嘹亮。

4、 造句：那年申奥成功后，天安门广场上人们的欢呼声响遏行云。

关于响遏行云的意思是什么的相关内容就介绍到这里了。

响遏行云什么意思

响遏行云的拼音是Xiǎng è xíng yún。

响遏行云造句有如下：

1.一场喜剧表演使得观众爆笑连连，四溢出来的喜悦让人仿佛置身在响遏行云之中。

2.历史的故事在作者的笔下响遏行云，让读者如亲历其境。

3.艺术家的表演令人眼花缭乱，每一个动作都响遏行云。

4.这首诗用简洁的语言抒发了深刻的思想，显得响遏行云。

5.这场比赛获胜者获得了全场观众响遏行云的掌声。

6.他的演讲风格深受听众喜爱，每一个词都能响遏行云。

7.音乐节上不同国家文化的融合，令人耳目一新，如同响遏行云般的巨大声响响彻天际。

8.这个产品的概念和设计让人刮目相看，其美学价值响遏行云。

9.**中的特效使得整个场面栩栩如生，并且响遏行云。

10.他的气质不凡、语言优美，整个人的感觉就像是响遏行云的美妙音乐。

11.雨后彩虹耀眼夺目，五彩斑斓，令人响遏行云。

12.珠穆朗玛峰的壮观景色令人感叹，仿佛可以响遏行云。

13.每迈出一步，他那如行云般的身姿，在超过所有人的速度中响遏行云。

14.表演者对角色的诠释十分到位，整个舞台都是响遏行云的精彩展现。

15.他拥有极高的音乐才华，演奏时手指轻动间响遏行云。

16.这篇文章的议论思路清晰明了，每一个段落数据准确，让人留下了响遏行云的印象。

17.他的竞技状态一如既往地稳定，无形中笼罩在观众心头的氛围也是响遏行云的。

18.银河系浩瀚繁复，其中所涉及的物理概念也是响遏行云的。

19.完美的舞蹈动作、流畅的舞蹈跳跃，整个节目都是响遏行云的。

20.这幅画表现夏日风光，勾勒出独特的意境，仿佛像行云一样灵动，响遏行云。

21.这首曲子听起来十分优美，每一个音符仿佛是行云流水般响遏行云。

22.他的课堂教学气氛活跃，一张口便能够响遏行云。

策行云文言文

响遏行云释义如下：

遏：阻止。指声音直入高空，把浮动着的云彩都阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。

响遏行云

拼音： [xiǎng è xíng yún]

出处： 《列子·汤问》：“饯于郊衢；抚节悲歌；声振林木；响遏行云。”

造句

1、他的表情很为细腻，可说一丝不苟，嗓子也很响亮，唱几句真的是响遏行云，可以绕梁三日。

2、这段戏全是高音，由他唱来真是响遏行云。

3、她的箫声一出,如同奔涌流水混沌脆亮,又如秋风横扫宛转悠扬,声振林木响遏行云。

4、他将此首歌唱得如此响遏行云，把作者原义表露无遗。

5、许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷驻足聆听。

6、她所演唱的歌剧，高亢处响遏行云，低回时如黄莺出谷。

7、这些人虽没有柳河东吟诗作赋的旷世之才,但也会唱一些戏文小曲,兴会淋漓之际,亦能裂石绕梁,响遏行云。

8、由于有着一副响遏行云的好歌喉，这个新人很快就在歌坛上窜起。

9、树林边那高吭的笛声，响遏行云，使人久久难忘。

10、只听耿苍怀忽撮声长啸,声振林木,响遏行云,功力浅的都忍不住捂起耳朵来。

11、他天天来送礼探望,其实是响遏行云。

12、露天操场上正在举行合唱,歌声响遏行云。

13、在“探谷”中一段“高拨子”唱得响遏行云。

14、蒋大伟那高亢的男高音响遏行云，让人百听不厌。

15、许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷伫足聆听。

声振林木响遏行云意思

1. 响遏行云的文言文原文和译文

原文：

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

译文：

薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，（就）自以为学尽了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴（给他）送行，秦青打着节拍，高唱悲歌，唱着慷慨雄壮的歌。

歌声振动了林木，（那音响）止住了流动的云。薛谭于是（向秦青）道歉，想要回来继续学习。（从此以后，）他一生也不敢再说要回去。

扩展资料：

启示：

这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心态，不要浅尝辄止的学习，学习必须虚心、持之以恒。犯错误不要紧，知错就改才是最重要的。

不要因为有一点皮毛知识就骄傲自满，要努力刻苦地学习，超越自我。因为学海无涯，永远精进。

学习科学文化知识要虚心求教，要没有止尽地学下去。不能骄傲自大，要知错就改。

文学常识：

列子，战国前期思想家，其人在《庄子》一书中屡次出现，其学说近于《庄子》，是先秦道家的重要人物。《列子》一书中不少篇目章节与《庄子》类同，此篇文字出自《列子·黄帝篇》，而《庄子·齐物论》中亦有一段文字与之相类似，义旨相同，而文字略减。

薛谭：古代传说人物。战国时秦国人，善歌。薛谭师从著名歌唱家秦青学习技艺，薛谭非常聪明、好学，嗓音又格外甜美嘹亮。“响遏行云”的典故就源于此。

2. 响遏行云的文言文翻译和字词解释

译文 战国时期，有个喜欢歌唱的青年，名叫薛谭。

他得知秦青在歌唱方面很有造诣，便拜秦青为师。经过一段时间的学习，他有了很大进步，受到了同行的称赞。

薛谭自以为已经把老师的本领学到手了。于是，有一天，他便去向秦青告别，秦青没有挽留他。

第二天，秦青在郊外设宴为他送行。在饮酒话别的时候，秦青打着拍子，唱了一支非常悲壮的歌曲，那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来。

薛谭听得入了迷，意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。他十分惭愧地对秦青说：“老师，我原以为学得和您差不多了，现在才知道比老师差远了，请老师原谅我，让我继续跟您学习吧。”

秦青听了，笑了笑，让他留了下来。 原文： 薛谭学（讴）于秦青，（未穷）青之技，自（谓）尽之，遂辞归。

秦青〔弗〕止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响〔遏〕行云。薛谭乃射求〔反〕，终身不敢言归。

释义 响遏行云：声音高入云霄，阻住了云彩飘动，一般用来形容歌声嘹亮。 响：声音。

遏：阻止。 行云：飘动的云彩。

形容声音嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 讴：唱歌。

穷：尽。 郊衢：郊外大路旁。

抚节：按着节拍。 悲歌 ：歌声雄壮 。

谓：认为。 谢：道歉。

践行： 用酒食为朋友或为亲人等等的人送行。 辞： 告别。

送行：送别。

3. 响遏行云的文言文翻译和字词解释

译文

战国时期，有个喜欢歌唱的青年，名叫薛谭。他得知秦青在歌唱方面很有造诣，便拜秦青为师。经过一段时间的学习，他有了很大进步，受到了同行的称赞。

薛谭自以为已经把老师的本领学到手了。于是，有一天，他便去向秦青告别，秦青没有挽留他。第二天，秦青在郊外设宴为他送行。在饮酒话别的时候，秦青打着拍子，唱了一支非常悲壮的歌曲，那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来。

薛谭听得入了迷，意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。他十分惭愧地对秦青说：“老师，我原以为学得和您差不多了，现在才知道比老师差远了，请老师原谅我，让我继续跟您学习吧。”

秦青听了，笑了笑，让他留了下来。

原文：

薛谭学（讴）于秦青，（未穷）青之技，自（谓）尽之，遂辞归。秦青〔弗〕止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响〔遏〕行云。薛谭乃射求〔反〕，终身不敢言归。

释义

响遏行云：声音高入云霄，阻住了云彩飘动，一般用来形容歌声嘹亮。

响：声音。

遏：阻止。

行云：飘动的云彩。形容声音嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。

讴：唱歌。

穷：尽。

郊衢：郊外大路旁。

抚节：按着节拍。

悲歌 ：歌声雄壮 。

谓：认为。

谢：道歉。

践行： 用酒食为朋友或为亲人等等的人送行。

辞： 告别。

送行：送别。

4. 文言文《向遏行云》译文

战 国 时 期， 秦 国 的 薛 谭 向 本 国 人 秦 青 学 习 唱 歌 ， 还 没 有 学 完 秦 青的 技 艺 ， 就 自 以 为 完 全 掌 握 了 ，便 告 辞 回 家 。

秦青 没 有 挽 留 ， 第二 天 ， 在 城 郊 的 大 路 旁 为 薛 谭 饯 行 。 席 问 ， 秦 青 按 着 节 拍 ， 慷 慨 悲 歌 。

歌 声 振 动 林 木 ， 高 入 云 霄 ， 好 像 连 浮 动 的 白 云 也 在 驻 足 倾 听 。 薛 潭 便 道 歉 要 求 回 到 秦 青 身 边 ， 秦 青 笑 笑 ， 留 他 继 续 学 习。

5. 响遏行云的古文意思简洁

译文

战国时期，有个喜欢歌唱的青年，名叫薛谭。他得知秦青在歌唱方面很有造诣，便拜秦青为师。经过一段时间的学习，他有了很大进步，受到了同行的称赞。

薛谭自以为已经把老师的本领学到手了。于是，有一天，他便去向秦青告别，秦青没有挽留他。第二天，秦青在郊外设宴为他送行。在饮酒话别的时候，秦青打着拍子，唱了一支非常悲壮的歌曲，那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来。

薛谭听得入了迷，意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。他十分惭愧地对秦青说：“老师，我原以为学得和您差不多了，现在才知道比老师差远了，请老师原谅我，让我继续跟您学习吧。”

秦青听了，笑了笑，让他留了下来。

原文：

薛谭学（讴）于秦青，（未穷）青之技，自（谓）尽之，遂辞归。秦青〔弗〕止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响〔遏〕行云。薛谭乃射求〔反〕，终身不敢言归。

释义

响遏行云：声音高入云霄，阻住了云彩飘动，一般用来形容歌声嘹亮。

响：声音。

遏：阻止。

行云：飘动的云彩。形容声音嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。

讴：唱歌。

穷：尽。

郊衢：郊外大路旁。

抚节：按着节拍。

悲歌 ：歌声雄壮 。

谓：认为。

谢：道歉。

践行： 用酒食为朋友或为亲人等等的人送行。

辞： 告别。

送行：送别。

6. 文言文《薛谭学讴》翻译

原文

薛谭学讴（1）于（2）秦青，未穷（3）青之技，自谓尽之，遂辞归（4）。秦青弗止（5），饯行于郊衢（6），抚节（7）悲歌，声振林木，响遏（8）行云。薛谭乃谢（9）求反（10），终身不敢言归。

注释\\

(1)讴：唱歌；（2）于：向；（3）穷：尽，完；（4）遂辞归：于是就告辞回家；（5）弗止：没有劝阻；（6）饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行；（7）抚节：打着拍节：（8）遏：阻止；（9）谢：道歉；（10）反：通假字，通“返”，返回。

译文

薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。

7. 文言文《战国策》

人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰："臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。"伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。

译文

有个要出卖骏马的人，接连三天呆在集市上，没有人理睬。这人就去见相马的专家伯乐，说：“我有匹好马要卖掉它，接连三天呆在集市上，没有人来过问，希望你给帮帮忙，去看看我的马，绕着我的马转几个圈儿，临走时再回过头去看它一眼，我愿意奉送给你一天的花费。”

伯乐接受了这个请求，就去绕着马儿转几圈，看了一看，临走时又回过头去再看了一眼，这匹马的价钱立刻暴涨了十倍。 。。。

响遏行云意思

高唱雄壮的歌声，歌声振动林木，那音响止住行云。出自《响遏行云》（《列子-汤问》），原文为：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于交衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

高唱雄壮的歌声，歌声振动了林木，那音响止住了行云。出自《响遏行云》（《列子-汤问》），原文为：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于交衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

译文：

薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱雄壮的歌声，歌声振动了林木，那音响止住了行云。于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。

启示：

这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心态，不要浅尝辄止的学习，学习必须虚心、持之以恒。犯错误不要紧，知错就改才是最重要的。不要因为有一点皮毛知识就骄傲自满，要努力刻苦地学习，超越自我。因为学海无涯，永远精进。

响遏行云的意思

响遏行云指声音高入云霄，以致阻止了天上云彩的飘动。多用于形容歌声的嘹亮。

拼音：xiǎng è xíng yún。

解释：形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。

响：声音。

遏：阻止，使停止。

行云：飘动的云彩。

出处：《列子》卷五《汤问》：抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

译文：打着节奏悲慨高歌，声音振动林木，歌声激昂，阻止了行云。

近义词：响彻云霄

响彻云霄，汉语成语，读音为xiǎng chè yún xiāo，形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

成语出处：清·褚人获《隋唐演义》第86回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔凤舞，楼下千千万万的人，都定睛侧耳，寂然无声。”

释义：这一首曲子吹的声音洪亮，龙飞凤舞，千万个人竖起耳朵听，没有一点声音发出来。

想遏行云文言文翻译

响遏行云形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。

该成语结构为主谓式；在句中一般作宾语、定语、补语。响遏行云的故事说明了学习一定要深入，绝不能浅尝辄止，要知道学无止境的道理。一知半解、自以为是是学习的大敌。

成语出处：“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。”（春秋·列子《列子·汤问》）后据此总结出成语“响遏行云”。

1. 响遏行云的文言文原文和译文

原文：

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

译文：

薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，（就）自以为学尽了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴（给他）送行，秦青打着节拍，高唱悲歌，唱着慷慨雄壮的歌。

歌声振动了林木，（那音响）止住了流动的云。薛谭于是（向秦青）道歉，想要回来继续学习。（从此以后，）他一生也不敢再说要回去。

扩展资料：

启示：

这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心态，不要浅尝辄止的学习，学习必须虚心、持之以恒。犯错误不要紧，知错就改才是最重要的。

不要因为有一点皮毛知识就骄傲自满，要努力刻苦地学习，超越自我。因为学海无涯，永远精进。

学习科学文化知识要虚心求教，要没有止尽地学下去。不能骄傲自大，要知错就改。

文学常识：

列子，战国前期思想家，其人在《庄子》一书中屡次出现，其学说近于《庄子》，是先秦道家的重要人物。《列子》一书中不少篇目章节与《庄子》类同，此篇文字出自《列子·黄帝篇》，而《庄子·齐物论》中亦有一段文字与之相类似，义旨相同，而文字略减。

薛谭：古代传说人物。战国时秦国人，善歌。薛谭师从著名歌唱家秦青学习技艺，薛谭非常聪明、好学，嗓音又格外甜美嘹亮。“响遏行云”的典故就源于此。

2. 响遏行云的文言文翻译和字词解释

译文 战国时期，有个喜欢歌唱的青年，名叫薛谭。

他得知秦青在歌唱方面很有造诣，便拜秦青为师。经过一段时间的学习，他有了很大进步，受到了同行的称赞。

薛谭自以为已经把老师的本领学到手了。于是，有一天，他便去向秦青告别，秦青没有挽留他。

第二天，秦青在郊外设宴为他送行。在饮酒话别的时候，秦青打着拍子，唱了一支非常悲壮的歌曲，那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来。

薛谭听得入了迷，意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。他十分惭愧地对秦青说：“老师，我原以为学得和您差不多了，现在才知道比老师差远了，请老师原谅我，让我继续跟您学习吧。”

秦青听了，笑了笑，让他留了下来。 原文： 薛谭学（讴）于秦青，（未穷）青之技，自（谓）尽之，遂辞归。

秦青〔弗〕止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响〔遏〕行云。薛谭乃射求〔反〕，终身不敢言归。

释义 响遏行云：声音高入云霄，阻住了云彩飘动，一般用来形容歌声嘹亮。 响：声音。

遏：阻止。 行云：飘动的云彩。

形容声音嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 讴：唱歌。

穷：尽。 郊衢：郊外大路旁。

抚节：按着节拍。 悲歌 ：歌声雄壮 。

谓：认为。 谢：道歉。

践行： 用酒食为朋友或为亲人等等的人送行。 辞： 告别。

送行：送别。

3. 文言文《向遏行云》译文

战 国 时 期， 秦 国 的 薛 谭 向 本 国 人 秦 青 学 习 唱 歌 ， 还 没 有 学 完 秦 青的 技 艺 ， 就 自 以 为 完 全 掌 握 了 ，便 告 辞 回 家 。

秦青 没 有 挽 留 ， 第二 天 ， 在 城 郊 的 大 路 旁 为 薛 谭 饯 行 。 席 问 ， 秦 青 按 着 节 拍 ， 慷 慨 悲 歌 。

歌 声 振 动 林 木 ， 高 入 云 霄 ， 好 像 连 浮 动 的 白 云 也 在 驻 足 倾 听 。 薛 潭 便 道 歉 要 求 回 到 秦 青 身 边 ， 秦 青 笑 笑 ， 留 他 继 续 学 习。

4. 手不释书,薛谭学讴和揠苗助长三篇文言文翻译

亭林先生自少至老手不释书亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随.遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮.咨其风土，考其区域.若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已.马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏.遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也.精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与.——《清朝艺苑》 译文：顾炎武先生从小到老都手都没放下过书，出门就带一两匹瘦弱的马随身.有时候到了边塞亭障，就找老兵到路边的小酒店一起畅饮.询问当地的风土人情和地理.如果和自己知道的不同就写在纸上详细的记下来，一定到没有任何疑惑的程度为止.坐在马上空闲的时候，就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文.即使遇到亲朋好友也不认识，有的时候因此掉到山谷中，也不后悔.认真仔细到这个程度，他的学问博大精深，没有能与他相比的.薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归.秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云.薛谭乃谢求反，终身不敢言归.薛谭向秦青学习唱歌，还没有学尽秦青的技艺，就自以为已经学完了，于是告辞回去.秦青没有阻止他，在郊外的大路上设宴送行；（秦青）击打着乐器，悲壮地歌唱起来，那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了.薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不再说回去的事了.揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之.译文 有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了. 天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉.妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它.启示 1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反.这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达". 2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好.反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反.。

5. 文言文翻译（翻成白话文）

《空中楼阁》

从前有个富翁，愚蠢无知。有一次，他到另一个富翁的家里，看见一座三层的楼房，楼又高又大，富丽堂皇，宽敞明朗，他十分羡慕，心里想：“我的钱财并不比他少，为什么以前没想到造一座这样的楼呢？”他立刻唤来木匠，问道：“你能不能照着那家的样子造一座漂亮的楼？”木匠回答说：“那座楼就是我造的。”富翁便说：“那你现在就为我造一座像那样的楼。”

于是木匠便开始量地基，叠砖，造楼。富翁看见木匠叠砖，心生疑惑，不晓得是怎么一回事，就问木匠：“你这是打算造什么？”木匠回答道：“造三层的楼呀！”富翁又说：“我不要下面二层，你先给我造最上一层。”

木匠答道：“没这样的事！哪有不造最下一层楼而造第二层楼的？不造第二层楼又怎么谈得上造第三层楼呢？”

这个愚蠢的富翁固执地说：“我就是不要下面二层楼，你一定得给我造最上一层楼！”

其他的人听到了这件事，都笑话他。

偈曰：无基不为楼，事无侥幸成。

欲证如来果，当把根本修。

《王元章砍神像》

绍兴的王元章，是某朝初年的名士。居住的地方与一座神庙很近，炉子里没有柴烧，就砍了座神像烧了。他的一个邻居，十分信封神佛，看到王元章毁掉了佛香，就重新用木头刻了一个补上。像这样反复了好几次。可是王元章的家人一年都没什么病，可是邻居的妻子和孩子却常常生病。

一天，邻居唤来巫婆招来神仙，责问神仙说：“他（王元章）经常毁掉神像，神不责怪他；我常常替他补上神像，神反而不保佑我，为什么呢？”巫婆面露怒色说：“你不把神像放在那儿，神像怎么会被（王元章）烧了做饭呢？”从此，那个人不在补上神像，神庙 也就荒废了。

《响遏行云》

秦国的薛谭向本国人秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留，在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍，慷慨悲歌。歌声振动林木，高入云霄，好像连浮动的白云也在驻足倾听。薛谭于是向老师谢罪，请求返回。从此一辈子不敢说回家了。