戛戛独造怎么读_戛戛独造

2024-07-01 03:02:55

1.AABC式的词语

2.嘎字去掉口字旁念什么

3.学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯

戛戛独造怎么读_戛戛独造

戛 #jiá

释义①轻轻地敲打：戛击。②声音突然停止：戛然而止。

戛然 #jiárán①形容鸟叫声清脆嘹亮：戛然长鸣。②形容声音突然停止：戛然而止。

〖例句〗正当同学们听得津津有味时，老师戛然而止，她向同学们出了一道思考题。

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戛 <动>

(会意。从首,头,从戈。合起来指杀头的兵器。①本义:戟,一种兵器②敲击,弹奏)

轻轻地敲打

戛击鸣球。――《书·益稷》

又如:戛玉敲金(形容声调铿锵悦耳);戛击(敲击);戛玉(敲击玉片)

刮,用刀去掉某物

铁线弓戛平其面。――《天工开物》

戛戛

戛戛乎其难哉!――唐·韩愈《答李翊书》

戛戛独造

戛戛长鸣

戛（戞）jiá

⒈长矛。〈古〉一种兵器：立戈迤～（迤：斜靠着）。

⒉敲击，弹奏：～击。

⒊像声词：～然欲鸣。～然而止。

有“嘎然”，本应该没有“嘎然而止”。

“嘎然”和“戛然而止”意思大致相同,“戛然而止”也可指除声音以外的事。

金山词霸里的“嘎然而止”例子本是不很准，然而因语言上常用才被接受。

摘自汉语大词典：

戛然1.象声词。2.声音忽然停止貌。3.指事情突然中止。4.出众貌。

戛然而止突然停止。多指声音。

嘎然形容声音突然停止。

摘自金山词霸：

嘎

ga1

象声词，形容短促而响亮的声音：汽车～的一声刹住了。

嘎然

[quack]∶形容声音的嘹亮

北雁南飞,嘎然声鸣令人心碎

[suddenly stop]∶形容声音骤然停止

门突然被推开了,屋子里的笑声嘎然而止

戛

jia

敲，敲打。

常礼；常法。

刮。

象声词：～然长鸣。

摘自台湾国语辞典：

戛然而止

解释形容突然停止。文史通义˙内篇二˙古文十弊：夫文章变化，侔于鬼神，斗然而来，戛然而止。歧路灯˙第十回：忽的锣鼓戛然而止，戏已煞却。

AABC式的词语

什么独什么的成语：

笔力独扛、

一时独步、

偶影独游、

真独简贵、

单门独户、

孤舟独桨、

小姑独处、

唱独角戏、

匠心独运、

特立独行、

青云独步、

戛戛独造、

遗世独立、

单孑独立、

一手独拍、

孤衾独枕、

一枝独秀

得天独厚、

无独有偶、

唯我独尊、

独来独往、

情有独钟、

众醉独醒、

金鸡独立、

孤军独战、

孤标独步、

堪称独步、

独清独醒、

硕果独存、

挺身独出、

江东独步、

推群独步、

卓尔独行、

一手独拍，虽疾无声、

一花独放、

单人独马、

单家独户、

独是独非、

块然独处、

岿然独存、

块人独处、

踽踽独行、

奋身独步、

千古独步、

乾纲独断、

衾影独对

嘎字去掉口字旁念什么

格格不纳、格格不入、格格不吐、呱呱堕地、官官相护官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矫矫不群久久不忘、踽踽独行、戛戛独造、蹇蹇匪躬、九九归一空空如也、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危津津乐道、赳赳武夫、寂寂无闻、井井有法、井井有方炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序井井有绪、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而谈、款款而谈夸夸而谈、侃侃而言、夸夸其谈、娓娓而谈、娓娓动听口口相传、硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、了了可见历历可考、历历可数、历历在目寥寥可数、落落难合恋恋不舍、朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口寥寥无几、碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻历历在耳、历历在目、绵绵不断、绵绵不绝、闷闷不乐绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻默默无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥面面相觑、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声靡靡之音、靡靡之乐、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、切切此布区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、茕茕孑立、谦谦君子切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、人人皆知穰穰满家、人人自危、生生不息、生生不已、善善从长施施而行、俱全、姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、头头是道途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、星星之火惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍、怏怏不悦泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意、源源而来翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、遥遥领先盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报、依依惜别遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳、燕燕于归英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水、栗栗危惧奄奄一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、元元之民芸芸众生、遥遥在望、遥遥领先、惴惴不安、孜孜不辍孜孜不怠、孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、孜孜不懈啧啧称羡、花花世界、行行蛇蚓、花花太岁、赫赫有名啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆诰诫、谆谆教导铢铢较量、凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱铮铮铁骨、铮铮铁汉、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能铢铢校量、振振有辞、振振有词、凿凿有据、作作有芒孜孜以求、铮铮有声、足足有余、沾沾自好、字字珠玑昭昭在目、沾沾自满、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升、斤斤计较默默无闻、天天向上、欣欣向荣、莘莘学子、孜孜不倦嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高衮衮诸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不乐、绰绰有余侃侃而谈、夸夸其谈、冥冥之中、蠢蠢欲动、头头是道嗷嗷待哺、彬彬有礼、步步登高、比比皆然、比比皆是班班可考、步步为营、荦荦大者、楚楚动人、津津有味依依不舍、栩栩如生、洋洋得意、步步高升、生生不息岌岌可危、奄奄一息、落落大方、娓娓动听、闷闷不乐蒸蒸日上

学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯

戛戛

开放分类：汉字、语言、语文、字典、汉语

戛 #jiá

释义①轻轻地敲打：戛击。②声音突然停止：戛然而止。

戛然 #jiárán①形容鸟叫声清脆嘹亮：戛然长鸣。②形容声音突然停止：戛然而止。

〖例句〗正当同学们听得津津有味时，老师戛然而止，她向同学们出了一道思考题。

===================关于这个字的更多的信息=================

戛 <动>

(会意。从首,头,从戈。合起来指杀头的兵器。①本义:戟,一种兵器②敲击,弹奏)

轻轻地敲打

戛击鸣球。――《书·益稷》

又如:戛玉敲金(形容声调铿锵悦耳);戛击(敲击);戛玉(敲击玉片)

刮,用刀去掉某物

铁线弓戛平其面。――《天工开物》

戛戛:1.形容困难。例如：戛戛呼难哉！

2.形容独创。例如：戛戛独造。

戛戛乎其难哉!――唐·韩愈《答李翊书》

戛戛独造

戛戛长鸣

戛（戞）jiá

⒈长矛。〈古〉一种兵器：立戈迤～（迤：斜靠着）。

⒉敲击，弹奏：～击。

⒊像声词：～然欲鸣。～然而止。

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参考资料：

1.新华字典

2.《现代汉语词典》

学而不厌

〖解释〗： 1.　厌：满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。

2. 学习到不能满足

〖出处〗：先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

苦心孤诣

〖解释〗： ①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。

②指费尽心思钻研或经营。造诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。

〖出处〗：清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”

闻过则喜

解释：过：过失、错误；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。

出处：先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》：“子路，人告之以有过则喜。”

见贤思齐

解释：贤：德才兼备的人；齐：看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。

出自：《论语·里仁》(孔子）：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

有教无类

解释：类：类别。不管什么人都可以受到教育。

出自：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”

不偏不倚

解释：倚：偏。不偏向任何一方。表示精准、中立或公正。

出自：宋·朱熹《中庸章句》题注：“中者，不偏不倚，无过不及之名。”

诲人不倦

解释：诲：教导。倦：厌倦。比喻教导人很有耐心，从不厌烦。

出自：《论语·述而》：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

乐此不疲

解释：乐：酷爱。此：这。疲：疲劳，疲倦。因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事十分酷爱而沉浸于其中。

出自：《后汉书·光武帝纪》：“我自乐此，不为疲也。”

更兼这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且～。 ★清·文康《儿女英雄传》第三十八回

托物言志

解释：托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。

喻之以理

解释：喻：晓喻，开导。用道理来开导说服人们。

用浅显的道理来说明深刻的道理

将自然界的事物作为描摹对象,在对事物细致入微的描写中阐述客观存在的事理。

逝者如斯

解释：逝：过去的逝去的；斯：代词，指这流去的江水; 用以形容光阴如流水一去不返。

出自：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”

1:：“学而不厌，这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。

2：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

3：闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

4：贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。

5：类：类别。不管什么人都可以受到教育。